本站消息

說明：   一、 依據本縣113年度精進特殊教育教學品質研發成果徵選實施計畫辦理。 二、 為鼓勵教師跨領域研發教材、教具及輔助科技，提升教育品質，落實融合教育之推展，並透過徵選優秀作品及辦理展覽、觀摩等活動，促進校際間教師之交流，以提升教師研究發展能力，展現教師專業，促進教學創新，特辦理本徵選。 三、 參加對象： (一) 本縣設有各類特殊教育班之學校，每校... 觀看完整文章

說明： 一、 根據交通部道安資訊查詢網統計快覽數據跟去年同期比較分析，以少年(13-17歲)自行車騎士死傷最高，大型車造成行人涉入(含代步)案件事故次之。112年1-11月30日死亡人數於「彰化市」、「員林市」、「鹿港鎮」為多，112年11月死傷情形於「彰化市、線西鄉及北斗鎮」較多，另112年1-11月肇事熱點以「彰化市」為多，合先敘明。 二、宣導事項如下: (一) 112年1-11月道路交通事故死傷累計2萬8,267人，遠離大型車，保持安全車距，彰化縣政府關心您。 (二) 騎乘微型電動二輪車，請遵守交通規則。 (三) 站在人行道上，離路口距離三大步的位... 觀看完整文章

一、依據中華民國兒童美術教育學會113年1月22日(113)兒美字第1130122004號函辦理。 二、參加作品： (一)不分類（寫意畫、寫生畫、水墨畫、貼畫、版畫、美術設計均可，立體作品請勿送件）。 (二)組別：國中組、國小1~6年級(共六組)、幼兒園組。 三、本案初選由各校自行辦理；另複選收件方式如下： (一)國中小組以學校為單位送件。幼兒園組可採單獨送件或以幼兒園為單位送件，採單獨送件者，無須檢附作品清冊，請逕行送件至承辦學校湖東國小即可。 (二)本案以單位送件者，作品清冊須逐級核章，並檢附紙本及電子檔各1份，電子檔請上傳google表單https://forms.gle/6... 觀看完整文章

主旨： 有關113年「第19屆教育奉獻獎」初審與推薦事宜，請鼓勵所屬人員踴躍參加，並於113年3月29日(星期五)前檢送相關資料至本府憑辦初審作業，請查照。 說明：   一、 依據教育部113年2月17日臺教師(三)字第1132600410號函及「教育奉獻獎選拔及表揚要點」辦理。 二、 依「教育奉獻獎選拔及表揚要點」第3點規定，教育奉獻獎之推薦條件，應具有投入教育或投入學生輔導之志願服務相關工作事蹟。 ... 觀看完整文章

說明：     一、依據彰化縣讀經學會113年1月26日讀英會字第1130420002號函辦理。 二、相關報名、會考日期及注意事項請詳閱實施計畫，本案承辦聯絡人：彰化縣讀經學會蔡富汝小姐，電話：04-7235923、0912-171447。 三、檢送彰化縣113年第二十五屆經典會考實施計畫及報名表各1份。

說明：   一、 依據教育部113年2月15日臺教學(三)字第1132800493D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw/）下載。 三、 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司陳小姐，電話：(02)7736-7825。

說明：   一、 依據教育部113年2月7日臺教學(一)字第1132800619號函辦理。 二、 為促進教師、學生、家長三方共同關注兒少與青年心理健康及自殺相關議題，教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」，內容介紹心理健康與自殺防治的基礎概念，以及教師、學生及學生家長在此議題下的角色功能，期盼促進理解同理，共推校園自殺防治策略。 三、 工作坊資訊如下： (一... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本縣112 年度特殊教育學生鑑定及就學輔導會第 2 次會議決議辦理。 二、 為提前規劃國中階段進行學術性向分流試探，使國中資賦優異學生能銜接高中分科教學優勢，於 114 學年度廢除國民中學【一般智能】資賦優異學生鑑定類別。

主旨： 有關衛生福利部社會及家庭署製作身心障礙者法律扶助易讀資訊「法律扶助可以幫我解決問題」電子檔已上架於CRPD資訊網（下載連結：https://gov.tw/3jx），請協助推廣周知，以共同保障身心障礙者近用司法之權利，請查照。 說明： 依據本府113年2月6日府社身福字第1130043988號辦理。

說明：   一、 依據本府113年2月2日府社身福字第1130042924號函辦理。 二、 為提升中央及地方政府推動身心障礙者權利公約相關人員於政策規劃及服務提供過程，能更具有障礙意識及敏感度，衛生福利部社會及家庭署將112年4月出版之《多元尊重的視角》教育訓練手冊部分章節轉製為「《多元尊重的視角》認識歧視的類型」教學動畫，以及「《多元尊重的視角》辨別障礙者常遭遇到的歧視」人物專訪影片，透過生動案例介紹各種歧視樣態，以及呈現聽覺障礙者容易遭遇的歧視經驗，期帶領閱聽者... 觀看完整文章